本文摘要：当孩子进入小学以后，便意味着进入了真正的应试教育时代，孩子能在学业这条路上走多远，在许多水平上深受家长结果观的影响。

当孩子进入小学以后，便意味着进入了真正的应试教育时代，孩子能在学业这条路上走多远，在许多水平上深受家长结果观的影响。有的家长把重心放在造就孩子学习习惯和学习品质上面，重点强调历程。有的家长把重心放在关注孩子考试结果上面，重在看效果。两者出发点纷歧样，自然对孩子的心态也差别。

对于心态好的家长来说，孩子只要努力了，而且讲求学习方法，养成良好的学习习惯，不停造就孩子学习思维，只要孩子拥有了精彩的学习品质，偶然一次结果不理想，并不会影响孩子以后的学业之路。可是如果家长心态欠好，看到孩子考试结果不理想，轻则品评，重责打骂，保证你会毁掉孩子的学业。我想没有哪一个家长不希望孩子考出好结果来，可是该如何做到呢？智慧的家长往往这样做，下面我联合多年家庭教育实践事情的履历，帮你更新看法，给你一些方法供参考。

一、孩子一次或频频考试结果不理想，让我们看看老师、家长和孩子的体现。１、老师不满足，因为孩子拖了班级结果的后腿，这有可能会攻击孩子学习的努力性。

应试教育是一个拼结果的时代，不管用评级法，还是用分值法，都是权衡孩子学业水平的方式。因此，对于学校老师们来说，谁也不愿意看到班里学生结果很糟糕，因为这样的学生一多，就意味着整体教学质量的下降，一定会影响老师评优和绩效。

有些老师性子急，脾气也欠好，一旦在班上品评那些结果拖了后腿的同学，会让这些孩子以为老师不喜欢自己，讨厌自己，既而易使他们对学习的努力性受到攻击。事实上，有少数老师真就只喜欢结果好的学生，不喜欢结果差的学生。

２、家长不满足，因为孩子没有实现自己的目的期望，这有可能导致家长责骂孩子。绝大多数家长都特别在意自己孩子的考试结果，因为每一个家长都是从应试教育时代走过来的，他们当学生时对好结果的盼望已经根深蒂固。因而，当家长发现孩子考试结果特别不理想时，会发生焦虑心理。

而焦虑之下又容易发生情绪失控，把不满发泄在孩子身上。有那么频频，就容易使孩子对考试，对结果发生一种心理恐慌，怕考欠好会被爸爸或妈妈责罚。这种恐怕会演酿成压力，甚至是焦虑，导致孩子以后在学习中静不下心来。

３、孩子不满足，因为不相信自己竟然那么差，但又不知道自己哪出了问题。从小学一年级开始，每一次考试，每一次期中和期末考试，孩子的结果都成了众人关注的焦点。当孩子结果不理想时，亲戚朋侪问孩子考的怎样，会让孩子因为不理想的结果发生心理自卑感。最初是对自己不满，试图找一个理由证明自己并不是那么差，可是孩子又找到问题在那里。

如果家长不能够资助孩子解困的话，会让孩子逐步放弃努力，开始逃避对学习的专注。事实上，有不少孩子从小学到初中，就是一路跌跌撞撞这样走过来的，直到最后绝望不得不放弃学业。二、家长的结果观决议着对孩子的态度，或让孩子重新雄起，或让孩子就此颓废。

１、心态乐观的家长，会从孩子不理想的结果中反思问题。理性的家长往往乐寓目待孩子暂时不理想的考试结果，因为他们清楚一个事实，结果不理想一定是自己在造就孩子学习习惯，掌握学习方法，造就孩子学习思维，举行有效学习时间治理方面出了问题。

当家长从这些问题中深入反思自己时，就一定会联合平时的家庭教育进入查找问题。因此，持乐观心态的家长，并不会对孩子举行责罚，相反会把责任揽过来，以减轻孩子的心理肩负。可以说，这样的家长极容易让孩子挣脱对不理想考试结果的苦恼，既而轻松面临以后的学习。

２、心态糟糕的家长，会把所有的不满都发泄在孩子身上。我这些年没少接触过心态糟糕的家长，他们平时不重视对孩子的家庭教育事情，光指望着学校老师能教好。

可是这样想有原理吗？老师课堂上教授的知识可是需要课外做大量的温习和牢固的啊，如果脱离家长的辅助，只为完成那点有限的课外作业，基础没有措施让孩子把学过的知识举行科学和温习和牢固，甚至是拓展学习。只要家长对孩子不理想的考试结果持不满态度，甚至把不满发泄到孩子身上，实际上就已经早早把孩子对学习的兴趣和自信心催毁了。这样的家长许多呢，中考时有一半学生上不了高中，你想想看，这些孩子身后站的都是什么心态的家长啊。

３、伉俪两个对孩子结果的分歧，容易让孩子选择消极逃避。我经常做家庭教育个案指导，我发现有一个很是普遍的现象，那就是伉俪两小我私家只要对孩子的结果持差别的看法，一个特别盼望孩子能考出好结果，另一个则认为孩子再大一点自然学习能力就强了，或者考欠好又有什么呢？效果往往是孩子对学习的态度就会变的越来越消极。

其实这并不难明白，因为对孩子学业持无所谓的态度，恰好迎合了孩子的心理需求。在孩子看来，爸爸（妈妈）能接触我这样的结果，我爽性以后就这样“学”吧。

当孩子选择了消极逃避后，保证考试结果一次不如一次。三、家长正向激励孩子，围绕试卷分析查找问题，教孩子正确的学习方法。１、正向激励孩子，让孩子从沮丧中走出来，制止怀疑自己，失去学习信心。家长需要清楚一点，每个孩子都有上进心，当一次或频频考试结果不理想时，孩子不行能马上就陷入消极的逃避，而是盼望获得怙恃的资助，能走出眼前的逆境。

因此需要家长理想孩子，接受孩子不理想结果这一现实，这才是真正接纳孩子全部。正如有一位妈妈对我讲：“老师，我特别明白孩子考试结果不理想的那份苦恼，所以，我会微笑着对孩子讲，宝物，别灰心，妈妈不会因为爱你的好结果才会爱你，而是因为爱你而接纳你的全部，包罗不理想的结果。”孩子听妈妈这样一说，还特别感动呢。

２、家长要抽时间围绕孩子试卷举行分析，查找到孩子学习中存在的问题。有一位父亲发现孩子期中考试结果出来后打焉，就对孩子说：“儿子，不要总想着这次没考好的结果，相反这还是一次很是好的发现问题的时机呢。”孩子就问爸爸：“我不明确什么意思，你能说说吗？”爸爸说：“通过试卷分析，我们就能找出平时学习中存在的问题啊，找到问题就好办了，我们可以逐一去解决，解决了问题，你结果自然就提上去了。

”听爸爸这么一说，孩子就马上开心了。从这对父子的对话中，你是否发现这位父亲就很是理性，他知道怎样体贴孩子，把孩子的苦闷化解了。

３、教孩子正确的学习方法，并做孩子学习的好同伴，让孩子感受怙恃的关爱。每一个孩子都需要有心理宁静感，才会天天生活的开心快乐。而考试结果如果不理想，其实也容易让孩子缺乏心理宁静感，就如我前面讲到的，孩子会担忧老师和怙恃的品评或责罚。

而作为家长来说，想让孩子拥有学业的心理宁静感，最好的措施就是教给孩子正确的学习方法，并做孩子学习的好同伴，才会让孩子随时能感受到怙恃陪同的气力，感受到他们的关爱。如果家长忽略这些，你纵然天天监视孩子赶忙去写作业，那相当于你基础没有真正资助孩子。四、重新造就孩子生活与学习习惯，不停增强孩子学习的意志力。１、与孩子同步生活作息，让孩子感受到怙恃所带给的气力。

我研究家庭教育事情多年，课题重点就是如何造就孩子们的好习惯好品质，我发现在优秀结果的孩子家里，往往都有家庭生活作息时间表，家长愿意和孩子同步生活作息，以自己的节奏带孩子的生活和学习节奏。不用多，有半年或一年时间就可以让家庭秩序特别稳定。

其实这已经习惯的气力，能够让孩子清晰地感受到，如果你的孩子偶然结果不理想，一定要优先整顿家庭生活秩序，重新建设起生活节奏。有良好的节奏，则容易让孩子心静下来，不会学习时想着玩儿，而是玩时专注，学习时也专注。２、家长不妨拿起孩子课本，配合学习与探讨和交流，让孩子不再孤军奋战。我的孩子从小学阶段开始，一直连续举行良好的生活与学习习惯造就，效果孩子学业结果特别稳定，而且天天玩的时间相对同龄孩子要多出不少。

我的履历性做法就是，经常拿起孩子的课本，把孩子所学的课程都熟练掌握，经常在做亲子交流时，随机就融入一些学过的知识作为话题，有时还引入到游戏环节。这就是我经常提倡的玩中学，因为孩子学过的知识必须要用啊，课本知识生活化应用恰好可以让孩子深入明白知识自己，又能到达温习与牢固的目的，还可以让孩子学习不再是孤军奋战。３、通过纵向比力，让孩子看到好习惯坚持的结果，增强孩子对学习的信心。有心的家长会制作一份表格，把孩子历次考试结果填入，并绘成一条曲线。

为什么要这样做呢？实际上这就是一份直观的结果量化图表，让孩子通过这条曲线的颠簸变化看到自己结果是否稳定。如果孩子这次结果不理想，肯定是在波谷段，这时就可以引导孩子去视察，并效果试卷分析，让孩子清楚，原来是最近自己好习惯养成不到位，有平时生活和学习中的懒散现象，才导致结果走下坡路的。通过正向引导和激励，并把查找出来的问题解决了，待下次考试结果出来后，保证孩子结果呈上升趋势了。４、勉励孩子放下手机和电脑，并做好模范，拒绝诱惑来提高孩子的意志力。

事实上，当你的孩子最近考试结果下滑很快时，一定是受到无关因素的滋扰，滋扰因素多数是孩子时间治理意识淡化，玩手机游戏过多，或者玩电脑游戏过多，或者占用了本该学习的时间，或者你淘汰了对孩子有效的陪同监视等。可以说，孩子的意志力造就，恰需要家长做好模范来动员，因为孩子天天都在看着你怎样做呢，你玩儿人家自然也效仿你。

如此说来，落实勤学习计划必须要以拒绝诱惑为重点，甚至重点攻克的难题。当孩子在小学阶段养成了良好的生活和学习习惯后，意志力自然就不停被强化了。

竣事语：通过这篇文章的分析，我想理性的家长一定会深入思考，劈面对孩子不理想的考试结果时，身为家长们到底该为孩子负担些什么？谜底很简朴，肯定是责任与支付。如果我们天天只扯着嗓子吼孩子，赶着孩子去学习，那肯定是你的失职，因为你光动嘴了，并没有做孩子真正的学习同伴。

良好的家庭情况，拥有正确的结果观，尽职尽责落实好家庭教育计划，与孩子天天开心相伴，这就是幸福家庭的本质容貌。