本文摘要：这里，山清水秀，风物宜人；这里，钟灵毓秀，人才辈出。

这里，山清水秀，风物宜人；这里，钟灵毓秀，人才辈出。在这片神奇的热土上，山西省浑源中学用三年的时光，在艰难中前行，在拼搏中崛起，在教书育人的画卷上描绘丹青，抒写华章……2020年高考，山西省浑源中学取得了辉煌结果，韩晓霞同学以643分的结果位居全县理科榜首、周佳同学以581分的结果勇夺全县文科状元、全校二本B类以上达线446人、达600分以上17人……A育人为本，交出优异答卷炎炎夏日，走进山西省浑源中学，在绿树掩映之中，一座座教学楼、实验楼、公寓楼、餐饮楼、图书办公楼巍然屹立，名人雕像、特色文化墙、音乐喷泉，在阳光照耀下格外醒目……校园里，琅琅的念书声传向四面八方，学子们正游览于知识的海洋。自2017年以来，浑源中学在新一届校向导的领导下，承袭“爱与陪同”的教育理念和“为谁教、教什么、怎么教、怎样学”的教学思想，坚持“要有政治站位的意识、要有人性化的思维、要有一盘棋的思想、要有接地气的智慧、要有登攀的勇气”的办学思路，育人水平全面提高，多名学生被浙江大学、复旦大学、南开大学、中山大学、西安交大、北京师范大学和中国政法大学等全国重点名牌院校录取，赢得了社会和家长的高度赞誉。

据相识，浑源中学在2017年高考中，二本B类以上达线62人；2018年高考，二本B类以上达线203人，高考结果翻了近三番，其中600分以上8人，985、211重点院校20人，一本达线49人；2019年高考，实现了二本B类以上达线318人的大突破，其中985、211重点院校27人，一本达线57人。在2020年高考中，浑源中学更是取得了辉煌结果，全校二本B类以上达线446人。

达600分以上17人，韩晓霞同学以643分的结果位居全县理科榜首，周佳同学以581分的结果勇夺全县文科状元。文理科硬达线396人；体艺类一本达线27人、二本达线23人。B教师为脊，挺起学校生长教师是挺起学校生长的脊梁。

一支师德高尚，治学严谨的师资队伍是良勤学风的前提和保障，是提高学校人才造就质量的关键。基于这样的认识，浑源中学一方面以师德师风建设为引领，以课程革新为动力，以打造高效课堂为重点，强化教师队伍建设、学科组建设和职业生涯计划，引导教师向名师看齐；另一方面本着瞄准高考、以人为本、夯实基础、提升质量的原则，扎实推进教学革新，严格课堂教学行为，严格教案的规范要求，严格落实课前课后作业检查，完善日常教学治理，向课堂要质量。同时，规范教学通例和教研运动，开展教师听评课运动，突出高考备考事情，狠抓基础训练，落实目的教学，推动教研教改，实现教师专业素养的提升。“教研事情重视对教学效率问题的研究，如一节课怎样上、难点如何突破、重点怎样突出、问题怎样提、作业怎样部署等，杜绝了对教学毫无指导作用的课题研究。

”该校卖力人表现，通过教研，使老师们走进“用书教”的课堂，做到因科施策，因材施教。C教学为核，精准研究施策教学是学校的中心事情，高考更是重中之重。浑源中学以“爱与陪同”为教育教学理念，通过召开师生座谈会、结果分析会、家长座谈会、现场调研等形式，相识学生在学习中的困惑、生活中的难题；切实增强对教学事情的向导，坚决杜绝职务越高离课堂越远现象的发生，校长带头深入课堂，研究课堂，指导课堂教学；各科教师深入课堂，沉在教研组，蹲下去浏览每一位学生，对学生举行面临面的指导，答疑解惑，做到有学生的地方就有老师，有问题的时候就有老师，做到经心栽培，耐心陪同，一路相随。

此外，浑源中学努力整合教育资源，打造班主任、学科组两个团队，强化“目的教学法”，夯实“三步训练制”，完善“问课制度”，深化学情分析，教学质量显着提高，学科竞赛取得佳绩，实现了“低进横跨、高进优出、多出人才”的教学目的。浑源中学以“三年备考一盘棋”为统领，做好顶层设计，高质量、高效益地开展高考备考事情；高考备考向导组全面向导备考事情，制定备考方案，明确高考目的任务；凭据各年级、各班级情况，找准切入点、事情面，将目的与学生挂钩，注意学生的划分提高、分类达标，努力保证保优率与有效率；实施“巅峰计划”，引进校外名师指导教学和备考；强化教师培训，组织学科组长赴衡水中学到场高考备考现场会；召开学科组会，研究课标、研究新高考配景下的“一核”“四层”“四翼”、研究题型示例、研制高考细目的，研究学情、研究每一次的考试结果；召开班级学情考情分析诊断会，对各班级学生的结果举行逐个分析研究，对边缘生实行“大兵团”和“游击战”点对点、一对一精准帮扶；强化团体备课，统一进度、统一目的、统一重难点，体现共性与个性相统一，做到资源共享，实现同课异构；开设学情诊断室，面临面地资助学生解决问题；通过励志演讲、国旗下讲话等形式，调动同学们的学习努力性；搜集全国各地一模、二模、三模学情诊断试题，举行限时训练和适应性训练；做好种种训练测试，训练分层实时反馈，依据“传承＋创新”的原则，体例好课前练、课后练、牢固提升卷、单元测试卷、纠错卷，紧扣课本，紧扣课标、考点、重点、难点及知识的明白和应用，认真筛选、组题。此外，为了给全校师生提供宁静、舒适、整洁的学习与生活情况，浑源中学后勤部门围绕学校事情大局，服务学校中心事情，坚持“为教学服务、为师生服务”的原则，以“勤快、务实、高效、优质”的作风，全面提升后勤服务保障能力和服务质量，在教学设施、师生饮食、校园绿化及宁静治理等方面不停完善提升，为学校教学提供了坚实保障。D德育为魂，引导学生成才三年来，浑源中学在熊校长的领导下，狠抓通例治理，坚持德育评价，实时反馈，按周小结，按月汇总，并把考核效果纳入绩效治理；严格班级量化考核，坚持每周综合评比；强化纪律约束，对学生举行守则和规范教育，建设优良校风；富厚社团运动，促进学生社团与学生全面生长的有效整合，提升学生自我生长意识和自主生长能力。

创新德育载体，确保目的落地生根。浑源中学全面落实立德树人基础任务，开展富有特色的主题实践运动，推进精神文明建设，强化思想道德教育，培育和践行社会主义焦点价值观；坚持爱国主义教育、理想信念教育，使学生热爱祖国，立志成才，报效国家；组织新生军训、英语夏令营、社会实践观察、校园文化艺术节、“三爱”“三节”“社会公德”“传统文化”和法治教育。

同时，学校落实扶贫助学事情，对全校“建档立卡”贫困学生举行帮扶。浑源中学坚定信心谋生长，激情投入做教育，在实践中突破一道道难关，一步一个脚印地发展为浑源教育战线上的亮点。大鹏展翅，志在千里。

如今，浑源中学站在新起点、瞄准新目的，在校向导班子的领导下，坚持“爱与陪同”的办学理念，坚持“育人为本”的办学思路，坚持“铸就乐成人生、奠基人生幸福”的校训，以越发高昂的斗志，在现代化教育的征程中阔步前行。（泉源：大同新闻网）。